كيف هبط راندي وينجارتن في قلب المعارك السياسية الأمريكية

تتمثل إحدى الضربات المتكررة في AFT في أنها تضع المعلمين قبل الطلاب ، وهو إطار مُلخص بدقة من خلال اقتباس منسوب إلى رئيس النقابة السابق Al Shanker: “عندما يبدأ أطفال المدارس في دفع مستحقات النقابة ، عندها سأبدأ في تمثيل مصالح أطفال المدارس. ” لم يعثر كاتب سيرة شانكر ، ريتشارد كاهلينبيرج ، على أي سجل عن قول شانكر لهذا الأمر ولا يعتقد أنه فعل ذلك من قبل ، لكن هذا لم يمنع نقاد النقابة من الاستشهاد به. لدى Weingarten دحض: ظروف العمل الجيدة للمعلمين توفر ظروف تعليمية جيدة للطلاب. لكن Weingarten يمثل في الواقع المعلمين وليس الطلاب. في كثير من الأحيان ، عندما يتعلق الأمر بقضايا مثل حجم الفصل الدراسي أو ميزانيات المدرسة ، تتماشى اهتماماتهم. في بعض الأحيان لا يفعلون ذلك.

خلال فترة الوباء ، تباعدت المصالح الواضحة للمجموعتين ، وبدأت سلسلة من خطوط الصدع في الانفتاح في جميع أنحاء البلاد ، وفصل ليس فقط الجمهوريين عن الديمقراطيين ولكن أيضًا الآباء عن المعلمين والديمقراطيين الوسطيين من التقدميين والآباء السود في المناطق الحضرية من البيض الضواحي. وحتى تقسيم نقابة المعلمين نفسها. اتسعت خطوط الصدع هذه مع اندماج المناقشات التي أعيد فتحها في معارك حول كيفية تعامل المدارس مع تدريس التاريخ العرقي للبلاد وكذلك الجنسانية والهوية الجنسية.

ما أصبح واضحًا بشكل متزايد بالنسبة لي خلال الأشهر العديدة الماضية ، حيث تحدثت إلى عشرات السياسيين والمستشارين السياسيين وقادة النقابات والنشطاء من أولياء الأمور والعلماء التربويين حول الاضطرابات في التعليم الأمريكي ، هو أنه لم يعد من الممكن فصل التعليم عن السياسة ، وأن المدارس العامة أكثر عرضة للخطر مما كانت عليه في أي وقت مضى. كيف انتهى المطاف براندي وينجارتن في وسط الانتخابات التمهيدية للحزب الجمهوري لعام 2024؟ الطريقة الوحيدة للإجابة على هذا السؤال هي إعادة فحص حروب التعليم الأمريكية والأجندات السياسية المتنافسة التي تقودها. “أوه ، يا إلهي ، لا! مُطْلَقاً!” أجاب بومبيو عندما سألته عما إذا كان ، ربما ، متطرفًا في ملاحظاته حول وينجارتن. “الأمر لا يتعلق فقط بالسيدة وينجارتن ، لكنها كانت الوجه الأكثر وضوحًا لتدمير التعليم الأمريكي.”

في حالة الفوضى في الأشهر الأولى من الوباء ، تم الاحتفال بالمعلمين كعاملين أساسيين ، واستمروا ببطولة في خدمة أطفال أمريكا من منازلهم ، غالبًا بموارد محدودة وتكنولوجيا غير كافية. لكن خلال صيف عام 2020 ، بدأت الأمور في التحول. كان هناك بالفعل بحث مبكر يظهر أن الطلاب يعانون أكاديميًا من التعلم عن بعد. بدأت المدارس في جميع أنحاء أوروبا في إعادة فتح أبوابها دون أي تفشي كبير ، وكانت العديد من المدارس الأمريكية الخاصة والضيقة تخطط لاستئناف التعلم الشخصي في بداية العام الدراسي الجديد. أراد الكثير من أولياء الأمور في المدارس العامة أن يعود أطفالهم إلى الفصل الدراسي أيضًا. لكن يبدو أن العديد من المعلمين يقاومون الفكرة.

بسبب الهيكل اللامركزي لنظام التعليم العام في أمريكا ، والذي يضم حوالي 14000 منطقة تعليمية مختلفة ، لم تستطع الحكومة الفيدرالية أن تأمر المدارس بإعادة فتحها للتعلم الشخصي ، ولكن في يوليو 2020 ، هدد الرئيس ترامب بحجب الأموال الفيدرالية عن تلك التي لم يفعل. وردد وزير التعليم ، بيتسي ديفوس ، مشاعره ، وطالب بأن تكون مدارس الأمة “تعمل بكامل طاقتها” بحلول الخريف دون تقديم خطة محددة للقيام بذلك.